Et pendant ce temps-là ! Que font les enfants ?
Les enfants jouent dans le jardin, sautent dans les flaques, jouent avec la neige, le sable, la terre, les branches, inventent des histoires, écoutent des histoires, chantent, dansent, sur un air d’accordéon, partagent un repas, un goûter, rient, apprennent à vivre ensemble, sont écoutés, sont valorisés, grandissent, découvrent la peinture, la peinture naturelle : tisane, café, betterave, citron, créent avec de la pâte à modeler maison : parfumée aux épices, osent, prennent le temps, rêvent, se lancent, font comme les grands, avec des outils, en jouant à la poupée, en préparant des petits plats à la dinette, font des parcours de psychomotricité, du toboggan, passent dans le tunnel, les cerceaux, découvrent un parcours sensoriel pieds nus, sautent sur le trampoline, rêvent dans des cabanes improvisées, se relaxent dans un espace doux, jardinent, plantent des graines, les arrosent, observent les limaces, les escargots, les vers de terre, s’allongent dans l’herbe, regardent les avions, la lune, attrapent des bulles, font du vélo, de la draisienne, découvrent leurs capacités, leurs sensations, leurs émotions, construisent avec les lego, font des puzzles, écoutent l’imagier sonore, commentent les images, se préoccupent les uns des autres, créent du lien...ils sont auteurs de leurs journées, ils grandissent ensemble à leurs rythmes et sont heureux !!!
